6.9 Partnerinterview

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===Partnerinterview===
<loop_area type="definition">Schülerinnen und Schüler erhalten - z. B. zu Beginn des Schuljahres oder nach einer Praxisphase oder einer Betriebsbesichtigung - einen Interviewleitfaden (z.B. „Würdest du gerne in dem Betrieb arbeiten, den du besichtigt hast? Wenn ja, in welcher Position?…"), mit der Aufgabe eine Mitschülerin oder einen Mitschüler zu befragen. Die Ergebnisse der Befragung werden an der Tafel in einer Matrix zusammengefasst.</loop_area>


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Schüler_innen erhalten - z. B. zu Beginn des Schuljahres oder nach einer Praxisphase oder einer Betriebsbesichtigung - einen Interviewleitfaden (z.B. „Würdest du gerne in dem Betrieb arbeiten, den du besichtigt hast? Wenn ja, in welcher Position?…"), mit der Aufgabe eine/einen Mitschüler_in zu befragen. Die Ergebnisse werden an der Tafel in einer Matrix zusammengefasst. 
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* Präzenz: Interview im Klassenraum, Vorstellung an Tafel
* Präsenz: Interview im Klassenraum, Vorstellung an Tafel
* Online: Kommunikation über Chat, Vorstellung im Forum
* Online: Kommunikation über Chat, Vorstellung im Forum
* Blended: Interview im Klassenraum, Vorstellung online (z.B. Digitale Pinnwand)
* Blended: Interview im Klassenraum, Vorstellung online (z.B. Digitale Pinnwand)
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Aktuelle Version vom 12. Mai 2020, 10:29 Uhr

Definition

Schülerinnen und Schüler erhalten - z. B. zu Beginn des Schuljahres oder nach einer Praxisphase oder einer Betriebsbesichtigung - einen Interviewleitfaden (z.B. „Würdest du gerne in dem Betrieb arbeiten, den du besichtigt hast? Wenn ja, in welcher Position?…"), mit der Aufgabe eine Mitschülerin oder einen Mitschüler zu befragen. Die Ergebnisse der Befragung werden an der Tafel in einer Matrix zusammengefasst.

Feedback.png

tools
  • Präsenz: Interview im Klassenraum, Vorstellung an Tafel
  • Online: Kommunikation über Chat, Vorstellung im Forum
  • Blended: Interview im Klassenraum, Vorstellung online (z.B. Digitale Pinnwand)