6.1 Advance Organizer
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<loop_area type="" icon="Icon_rezept.png" icontext="Tools">Advance Organizer können in Präsenz- und Online-Settings angeboten werden. | <loop_area type="" icon="Icon_rezept.png" icontext="Tools">Advance Organizer können in Präsenz- und Online-Settings angeboten werden. | ||
* Präsenz: Grafiken, Tafelbilder, Plakate | * Präsenz: Grafiken, Tafelbilder, Plakate | ||
* Online: Online Whiteboards (z. B. [[|Padlet]]), Voting Tools (z. B. [[Tools_zur_Gamification_und_Interaktion#Pingo|Pingo]]) insbesondere für partizipative Varianten, Videos, Mind Maps | * Online: Online Whiteboards (z. B. [[Tools_zum_Teilen_von_Notizen,_Bildern_und_Videos#Padlet|Padlet]]), Voting Tools (z. B. [[Tools_zur_Gamification_und_Interaktion#Pingo|Pingo]]) insbesondere für partizipative Varianten, Videos, Mind Maps | ||
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<loop_area type="notice">i-Tüpfelchen: Advance Organizer in Frageform mit Partizipation durch Schüler</loop_area> | <loop_area type="notice">i-Tüpfelchen: Advance Organizer in Frageform mit Partizipation durch Schüler</loop_area> | ||
Version vom 11. April 2018, 10:31 Uhr
Advance Organizer wurden von David Ausubel eingeführt.
Definition
Durch Advance Organizer werden Lerninhalte im Voraus (in advance) strukturiert (organizer) dargestellt. Ziel ist es, Vorwissen durch abstrakte, inhaltliche Grobstruktur des kommenden Lernangebots zu aktivieren oder an vorhandenes Vorwissen anzuknüpfen. Möglich sind ganz unterschiedliche Formen und Formate, von der deskriptiven Vorstellung der Lernziele über denkanregende Fragen, einführende Videos, relevante Bilder, partizipative Mind Maps oder Interaktionen ist beinahe jede Aktivität für den Einsatz als Advance Organizer geeignet.
Hinweis
i-Tüpfelchen: Advance Organizer in Frageform mit Partizipation durch Schüler