Schüler notieren am Ende einer Unterrichtseinheit in 3-5 Minuten ihr aktuelles Lernergebnis /Kernfrage: "was habe ich heute gelernt?" Damit zusammenhängend: Was muss ich noch nachsehen etc., das kann in Form eines Lerntagebuches passieren oder anonym eingesammelt werden; Auch umgekehrt "The Muddies Point": Schüler schreiben auf, was sie am wenigsten verstanden haben, das kann Lehrperson helfen, diese Fragen in der nächsten Unterrichtseinheit zu bearbeiten.