2.6.5 Betreuung und Beratung

[gesichtete Version][gesichtete Version]
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 2: Zeile 2:
Online-Moderatorinnen und Online-Moderatoren, aber auch Tutorinnen und Tutoren sowie Lerncoaches haben in unterschiedlichem Grad betreuende und beratende Funktionen. Je nach Lernsetting und -kontext können Lehrkräfte und Dozierende können diese Aufgaben und Rollen auch gebündelt übernehmen.  
Online-Moderatorinnen und Online-Moderatoren, aber auch Tutorinnen und Tutoren sowie Lerncoaches haben in unterschiedlichem Grad betreuende und beratende Funktionen. Je nach Lernsetting und -kontext können Lehrkräfte und Dozierende können diese Aufgaben und Rollen auch gebündelt übernehmen.  


<loop_media type="click" title="Die Rollen von BL-Expertinnen und -Experten">
<loop_media type="click" title="Die Rollen von BL-Expertinnen und -Experten" description="Bitte wenden Sie die Flashcards, um die Erläuterungen einzusehen">
<H5P id="225180" width="100%" height="900px" />
</loop_media>
</loop_media>
<H5P id="225180" width="100%" height="900px" />


Die Betreuung durch Lehrende kann unterschieden werden nach:  
Die Betreuung durch Lehrende kann unterschieden werden nach:  

Version vom 20. April 2018, 11:47 Uhr

Online-Moderatorinnen und Online-Moderatoren, aber auch Tutorinnen und Tutoren sowie Lerncoaches haben in unterschiedlichem Grad betreuende und beratende Funktionen. Je nach Lernsetting und -kontext können Lehrkräfte und Dozierende können diese Aufgaben und Rollen auch gebündelt übernehmen.

Die Betreuung durch Lehrende kann unterschieden werden nach:

  • organisatorische Betreuung
  • technische Betreuung
  • inhaltliche Betreuung
  • persönliche Betreuung