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* https://www.automobilwoche.de/article/20171122/NACHRICHTEN/171129965/kooperation-mit-udacity-audi-macht-mitarbeiter-fit-fuer-kuenstliche-intelligenz | * [https://www.automobilwoche.de/article/20171122/NACHRICHTEN/171129965/kooperation-mit-udacity-audi-macht-mitarbeiter-fit-fuer-kuenstliche-intelligenz Kooperation mit Udacity: Audi macht Mitarbeiter fit für künstliche Intelligenz] | ||
* http://www.eden-online.org/wp-content/uploads/2016/10/BRPA-RW9_Bralic_Divjak.pdf | * http://www.eden-online.org/wp-content/uploads/2016/10/BRPA-RW9_Bralic_Divjak.pdf | ||
* https://thoughtfulteaching.org/2016/05/25/moocs-and-blended-learning/ | * https://thoughtfulteaching.org/2016/05/25/moocs-and-blended-learning/ | ||
* https://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/27478/Albo_eadtu2016_%20blended.pdf?sequence=1 | * https://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/27478/Albo_eadtu2016_%20blended.pdf?sequence=1 | ||
* http://ceur-ws.org/Vol-1993/3.pdf | * http://ceur-ws.org/Vol-1993/3.pdf | ||
MOOC ist die Abkürzung für Massive Open Online Course (offener Massen-Online-Kurs). Insbesondere in der Hochschul- und Erwachsenenbildung werden MOOCs als Onlinekurse eingesetzt, die keine Zugangs- und Zulassungsbeschränkungen und daher meist hohe Teilnehmerzahlen haben. Sie vereinen traditionelle Formen der Lehrmaterialien (meistens Videos mit speziellen Aufgaben) mit Foren für Lehrende und Lernende, die sich in virtuellen Lerngruppen gemeinsam lernen.
MOOCs können auch als weiteres Lehrmaterial in BL-Konzepte eingebunden werden, das in Präsenzveranstaltungen bearbeit wird.
Massive Open Online Course
Blended Learning