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== | [[Blended Learning an Berufsschulen]] | ||
== Modelle und Theorieansätze == | |||
=== Vielfalt und Defizite der Konzepte und Modelle === | |||
=== Modelle: Kategorien und Systeme === | |||
=== Lernerfolg === | |||
=== Qualität === | |||
=== BL-Experte: Bildungsplaner, Autor, Coach, Moderator === | |||
==== Bildungsplaner und -organisator ==== | |||
==== Autor und Instructional Designer ==== | |||
==== Moderator ==== | |||
==== Coach, Tutor ==== | |||
==== Betreuung und Beratung ==== | |||
=== Kooperation und Kollaboration === | |||
=== Exkurs: BL & MOOCs === | |||
== Blended Learning in der Berufsschule == | |||
=== Vor- und Nachteile der Präsenz- und Online-Phasen === | |||
==== Präsenz-Phase ==== | |||
==== Online-Phase ==== | |||
=== BL-Niedersachsen: ein weiteres BL-Modell === | |||
==== LMS Moodle ==== | |||
==== LOOP ==== | |||
==== Webkonferenz Adobe Connect ==== | |||
==== Andere digitale Werkzeuge (Tools) ==== | |||
==== Kompetenzorientierung – MDK – Fragenkatalog ==== | |||
=== BL und selbstgesteuertes Lernen in der Berufsschule === | |||
=== Beispiele aus anderen Projekten === |
Blended Learning an Berufsschulen
Blended Learning
Learning Management System
Learning Object Online Platform - quelloffene Autorensoftware