6.1 Advance Organizer

[gesichtete Version]

Version vom 12. Mai 2020, 10:50 Uhr

Advance Organizer wurden von David Ausubel eingeführt.

Definition

Durch Advance Organizer werden Lerninhalte im Voraus (in advance) strukturiert (organizer) dargestellt. Ziel ist es, Vorwissen durch abstrakte, inhaltliche Grobstruktur des kommenden Lernangebots zu aktivieren oder an vorhandenes Vorwissen anzuknüpfen. Möglich sind ganz unterschiedliche Formen und Formate, von der deskriptiven Vorstellung der Lernziele über denkanregende Fragen, einführende Videos, relevante Bilder, partizipative Mind Maps oder Interaktionen ist beinahe jede Aktivität für den Einsatz als Advance Organizer geeignet.

Abb. 32: Beispiel für ein Mind Map

Mind Maps können als Advance Organizer eingesetzt werden

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 Creative Commons]

tools

Advance Organizer können in Präsenz- und Online-Settings angeboten werden.

Präsenz: Grafiken, Tafelbilder, Plakate
Online: Online Whiteboards (z. B. Padlet), Voting Tools (z. B. Pingo) insbesondere für partizipative Varianten, Videos, Mind Maps

Hinweis

i-Tüpfelchen: Advance Organizer in Frageform mit Partizipation durch Schüler

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-<loop_area type="" icon="Icon_rezept.png" icontext="Tools">Advance Organizer können in Präsenz- und Online-Settings angeboten werden.
+<loop_area type="practice" icontext="Tools">Advance Organizer können in Präsenz- und Online-Settings angeboten werden.
 * Präsenz: Grafiken, Tafelbilder, Plakate
 * Online: Online Whiteboards (z. B. [[Tools_zum_Teilen_von_Notizen,_Bildern_und_Videos#Padlet|Padlet]]), Voting Tools (z. B. [[Tools_zur_Gamification_und_Interaktion#Pingo|Pingo]]) insbesondere für partizipative Varianten, Videos, Mind Maps